Ces difficultés concernent en moyenne 1 enfant sur 20 et se manifestent par des troubles de l'apprentissage qui varient beaucoup d'un élève à l'autre. Selon l'intensité et le type de difficultés rencontrées et en fonction du soutien qu'ils reçoivent, certains élèves parviennent à surmonter leur handicap sans qu'un aménagement du travail scolaire ne soit nécessaire. Pour les autres, les difficultés scolaires peuvent devenir insurmontables.
C'est pourquoi nous avons conçu et mis en oeuvre notre programme spécifique [Atelier 10].

Quelques références
biblio-
graphiques